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推进“两学一做”学习教育常态化制度化要把握四个环节
2017-07-07 魏忠富    (浏览次数:)

“基础在学,关键在做”,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要在融入日常、抓在经常上下功夫,让常态化制度化的学习教育成为强基固本、锤炼党性、抓好党建的有力支撑。以思想自觉引领行动自觉,以行动自觉深化思想自觉。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化要坚持“学”。把思想政治建设摆在首位,把学习党章党规、学习系列重要讲话作为基本内容,原原本本学、反反复复学、深入思考学,坚定理想信念,增强“四个意识”,引导党员干部学思践悟,提升思想政治觉悟,补足精神之“钙”、把稳思想之“舵”。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化要突出“做”。突出“讲政治、重规矩、作表率”,经常开展“一名党员一面旗”、“晒成绩、亮承诺、作表率”活动,做到“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”,引导党员坚持学做结合、知行合一,主动对照、时时检视,真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来,当好先锋,作好表率。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化要坚持“改”。始终突出问题导向,把解决问题作为突破口,注重查找突出问题、注重改进方式方法、注重集中力量整改,有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题,完善查找解决问题的长效机制,引导党员干部进行经常性的“党性体检”,补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责,不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高“四自能力”。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化要注重“常”。扭住支部建设这个重点,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,推进基层党组织标准化建设,抓好基层支部相关制度建设,加强薄弱环节,补齐工作短板,全面提升支部建设水平。坚持和完善组织生活制度,创新组织生活方式,用好“三会一课”、“支部主题党日”等有效载体,确保学习教育扎实有效。

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